為了扎實推進(jìn)九江市胡慧婷小學(xué)英語名師工作室課題《鄉(xiāng)村“無父母陪伴”兒童英語學(xué)習(xí)狀況及教學(xué)策略研究》的調(diào)查研究,4月26日,九江市小學(xué)英語胡慧婷名師工作室一行人在主持人胡慧婷的帶領(lǐng)下,赴都昌縣大沙鎮(zhèn)中心小學(xué)開展“課題調(diào)研”暨“愛心幫扶手拉手”活動,看望幫扶6名“無父母陪伴”且家庭生活困難的兒童,為他們送上書包、文具等物品,并通過與孩子們一起互動,深入了解孩子們的英語學(xué)習(xí)狀況和生活情況,并鼓勵他們要樹立信心,學(xué)好英語,用所學(xué)知識和技能社會為社會做貢獻(xiàn)。
活動開始,王江鴻老師帶領(lǐng)同學(xué)們和老師們進(jìn)行了一場活躍的破冰之旅,通過有趣的“做漢堡”游戲,現(xiàn)場氣氛被充分調(diào)動。隨著游戲的進(jìn)行,同學(xué)們已沒有了開始的羞怯,孩子們的歡聲笑語在大沙鎮(zhèn)中心小學(xué)的操場此起彼伏。結(jié)束了破冰之旅,名師工作室的老師們與結(jié)對幫扶的孩子們面對面交談,詢問他們的英語學(xué)習(xí)和生活情況,鼓勵他們增強(qiáng)生活信心,勇于克服困難。手捧自己喜歡的物品,聆聽著激勵的話語,孩子們的臉上露出了久違的笑容,表達(dá)了努力學(xué)好文化知識,早日成才的決心。
下午,胡慧婷帶領(lǐng)名師工作室的老師們一起來到了幫扶孩子的家里,通過與孩子及其家人面對面地交流,了解到孩子們由于父母離婚且監(jiān)護(hù)人要忙于生計外出打工,普遍是隔代撫養(yǎng),對于英語學(xué)習(xí)有著不小的困難,胡慧婷關(guān)心詢問孩子的身體和學(xué)習(xí)情況,鼓勵她用勇氣和信心去戰(zhàn)勝生活上的困難,用科學(xué)高效的方法學(xué)習(xí)英語,通過多聽、多讀、多開口的方式,提高自己的英語能力,并且與幫扶孩子建立一對一的溝通方式,真正幫助孩子用知識去改變命運(yùn)。
最后,名師工作室主持人胡慧婷與大沙中小校長李志及老師們進(jìn)行了座談交流,詳細(xì)了解學(xué)校英語教學(xué)基本情況和教學(xué)策略具體研究情況,共同探討鄉(xiāng)村“無父母陪伴”兒童的英語學(xué)習(xí)之路。同時號召以此次活動為契機(jī),建立“手拉手”長期共筑關(guān)系,匯聚點滴愛心力量,點亮孩子們的夢想。
(來源:東風(fēng)小學(xué))
編輯:畢典夫
責(zé)編:劉瑤
審核:楊春霞
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