為踐行新課改理念，促進教師專業(yè)成長、全面提升教學質量，4月18日下午，九江市博雅高級中學教學教研發(fā)展中心開展了“五步”課堂教學示范課教學觀摩活動。
下午第二節(jié)課，全體教師齊聚在高一（4）班教室，共同觀摩了黃老師執(zhí)教的一堂精彩的化學課《乙醇與乙酸》。黃老師首先以PPT形式呈現香醋、陳醋、糖醋魚等圖片，自然而又生動形象地導入到本課所要學習乙酸知識，將化學與生活經驗相結合，很快激發(fā)了學生們的學習興趣。接著，黃老師清晰展示了本堂課兩個學習目標：1.了解乙酸的物理性質以及組成和結構，并認識其結構與性質的關系。2.能描述乙酸的部分化學性質，并能書寫相關反應的化學方程式。學生對本堂課的學習目標了然于心。
黃老師的課嚴格按照學校“五步課堂”教學模式要求，從“預學導學、合作探究、展示點評、檢測評價、總結提升”五個步驟開展教學，他深挖教材、精心準備、巧妙設計，教學過程的各環(huán)節(jié)銜接自然、環(huán)環(huán)相扣、由淺入深、由易到難。學生全程積極參與，在課堂上充分地“動”了起來，在對各知識點不斷的設疑、質疑、釋疑中達到對知識的積累、鞏固和升華。
整堂課中黃老師嫻熟的教學技藝、豐富的教學經驗讓師生們折服，同學們聽得津津有味，老師們聽得豁然開朗。在座教師認真聽、仔細記，對照自己的教學找差距，認真汲取優(yōu)秀經驗，努力提升教學能力，不斷提高課堂教學質量。
評課環(huán)節(jié)，老師們對黃老師這堂課贊不絕口。同學科組的青年化學教師李林圍繞“課程安排”“知識點把握”“學生反應和接受程度”等對本次示范課進行點評，李老師認為這是一堂由淺入深、學生參與度高、內容詳略得當的好課，值得大家學習和借鑒。物理老師鐘起明點評說，在教學研討活動中，理科備課組經常就“五步課堂”互相研討交流 ，教師們花了很多心思，因此頗有心得 ，在實踐運用中也得心應手。黃老師的課依據課本，又不拘于課本 ，以學生為主體，讓學生充分展示自己的才華，且課后所有學生的反饋都很好。教學教研組周主任點評說，黃老師的教學基本功扎實，但仍然在教學上下苦功夫，不論是“PPT”的制作上還是習題的選擇上都認真打磨，準備充分，向我們詮釋了如何打造一堂高效的“五步課堂”精品課。
?？偠綄г邳c評中對本堂課給予了充分肯定，并發(fā)表了高屋建瓴的指導性講話。他認為本堂課有三個亮點：一是“目標展示明確”。目標展示在高效課堂中發(fā)揮指南針的作用，要幫助學生明確學習目標，構建高效課堂；二是“課堂掌控有度”。要關注全體學生，讓所有學生都參與到學習中來；三是“教材處理適度”。本堂課詳略得當，重難點明晰，教學容量適度。
最后，校總督導希望全體教師要立足該校學生學科基礎薄弱、起點低的現狀，精鉆試題、精研教法、精心輔導、精嚴訓練，穩(wěn)扎穩(wěn)打，向優(yōu)秀的老教師學習，更新教學方法，轉變教學觀念，開展“五步教學”，構建高效課堂，提升該校教學質量。
海深有底，知識無邊。此次化學示范課觀摩活動，不僅為老師提供了學習交流的機會，更能幫助大家“集百家之長，成一家之言”。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。相信我們一定可以在優(yōu)秀教師的引領下提升教學能力，共同進步，一起走向更寬更廣的未來。
