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師德力量|九江外國語學(xué)校鮑希科老師:大音希聲

2023-04-20 14:06:20   
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鮑??疲?,2003年畢業(yè)于江西師范大學(xué)數(shù)學(xué)系,是九江外國語學(xué)校一名數(shù)學(xué)教師兼班主任。從走上講臺的第一天起,他就把立德樹人、幸福教育作為自己畢生的追求。由于工作成績突出,他先后被評為九江市骨干教師、九江市首屆百姓心目中的好老師、九江市優(yōu)秀教師、九江市民最感恩的老師、九江市師德師風(fēng)標(biāo)兵、九江市中小學(xué)學(xué)科帶頭人、九江市德藝雙馨老師提名獎。

一、立德樹人,把學(xué)生的健康成長當(dāng)作自身最大幸福

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二十年來,鮑老師始終踐行著當(dāng)一名好教師、好班主任的人生目標(biāo),把滿腔的熱情全部傾注到了學(xué)生身上,以學(xué)生的健康成長為自己最大的幸福。

他有一個隨身攜帶的小本子,里面記錄著班級所有學(xué)生的點(diǎn)滴情況。每接手一屆新生,他都會在第一周摸清學(xué)生的家庭情況和個人情況,詳細(xì)記錄在冊。因此,班上每個學(xué)生的脾性秉性和優(yōu)缺點(diǎn),他都了如指掌。

王同學(xué),入校時整個人精神萎靡,學(xué)習(xí)不在狀態(tài)。通過家訪,鮑老師了解到他父母殘疾,家境極困難,孩子很自卑。如何幫助這個孩子?在和孩子家長商量后,鮑老師經(jīng)常把他帶到自己家做客,給他做好吃的,和他談理想談人生,還利用課余時間義務(wù)為他輔導(dǎo)功課,給他買學(xué)習(xí)資料,還隔三差五到他家進(jìn)行家訪。在鮑老師的感召下,王同學(xué)的精神狀態(tài)發(fā)生了巨大改變,最終他以優(yōu)異的中考成績考上重點(diǎn)高中,并且在2010年考上了重點(diǎn)大學(xué)?,F(xiàn)在王同學(xué)已是一名優(yōu)秀的科研工作者,他給鮑老師發(fā)信息說:“鮑老師,如果沒有您的無私幫助,我也許早已輟學(xué)在家,打著小工。是您改變了我的人生?!笨吹綄W(xué)生健康成長,鮑老師便覺得特別幸福。像這樣的事例實(shí)在太多。

二、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),把為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為終身追求

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只要睜開眼睛,鮑老師腦子里轉(zhuǎn)的就是如何讓學(xué)生成長得更好。

他深知“理解數(shù)學(xué)、理解學(xué)生、理解教學(xué)”是多么不易,因此,每節(jié)課備課,他都費(fèi)盡心思。如何做到低起點(diǎn),高立意?如何讓滯后的學(xué)生易懂,讓優(yōu)等生拔高?怎么啟發(fā)同學(xué)們思考一題多解,幫助學(xué)生理解多解歸一?他總要反復(fù)構(gòu)思推敲教學(xué)設(shè)計(jì),認(rèn)真對待每一節(jié)課。正是這種刻苦鉆研的精神,讓他取得了累累碩果。他曾多次在優(yōu)質(zhì)課大賽中獲市級、省級一等獎。同時,他還別具一格設(shè)計(jì)教具,提高課堂教學(xué)效率,他設(shè)計(jì)的“正方體平面展開圖”等教具獲得了國家專利。

盡管教材爛熟于心,他仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)充電,訂閱了數(shù)種專業(yè)報(bào)刊,規(guī)定自己每個月讀一本數(shù)學(xué)專業(yè)書,他堅(jiān)信“好的老師累自己,讓學(xué)生輕松”。

三、德澤學(xué)生,以營造學(xué)生的快樂幸福作為執(zhí)教之本

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鮑老師幾乎把所有的時間都花在教學(xué)和學(xué)生身上,家人生病他從沒請過假。不抓成績,家長不答應(yīng);如果只抓成績,孩子會更叛逆甚至出問題。

如何做到“團(tuán)結(jié)緊張,嚴(yán)肅活潑”呢?鮑老師又是學(xué)生們快樂生活的設(shè)計(jì)師?!皝韨€朗讀大賽吧,你們自己組織一下?!痹谒墓膭詈鸵龑?dǎo)下,孩子們課余一肚子勁。發(fā)現(xiàn)演練效果不錯,他便積極用活動來調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)生活。在豐富的活動中,學(xué)生感受到生活的多彩,既豐盈了思想,也陶冶了情操。

鮑老師總是自己購買各種數(shù)學(xué)書籍送給全班的同學(xué),希望學(xué)生們能提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,愛上思考,愛上數(shù)學(xué)。

鮑老師最大的幸福,不是各項(xiàng)評比遙遙領(lǐng)先,而是看見脆弱、內(nèi)向的學(xué)生都變得樂觀向上、不懼挫折了。因?yàn)轷U老師總是想把陽光和希望種進(jìn)學(xué)生的心田。

金杯銀杯,不如學(xué)生、家長的口碑。鮑老師的學(xué)生和家長對他總是充滿感恩之心,感恩他精彩的課堂、快樂的游戲,還有悉心的關(guān)懷。

(來源:九江外國語學(xué)校)

編輯:畢典夫

責(zé)編:劉瑤

審核:楊春霞

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