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為促進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步助力“雙減”提質(zhì)增效，“向40分鐘課堂要質(zhì)量”的目標(biāo)，3月14日起，東風(fēng)小學(xué)教導(dǎo)處組織開(kāi)展了以“落實(shí)雙減精課堂，推門(mén)課促成長(zhǎng)”為主題的推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)。校長(zhǎng)胡慧婷，副校長(zhǎng)解燕，以及教導(dǎo)處的各位主任和教研組長(zhǎng)深入各年級(jí)、各學(xué)科的課堂，感受課堂教學(xué)情況。

五年級(jí)徐偉老師的數(shù)學(xué)課《分?jǐn)?shù)乘法（三）》準(zhǔn)確把握教材，清晰而結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)流程突出了教學(xué)重難點(diǎn)，在“折一折，畫(huà)一畫(huà)”中滲透數(shù)形結(jié)合思想，幫助學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘法的意義和算理。老師啟發(fā)性的語(yǔ)言、流暢的教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生飽滿的學(xué)習(xí)熱情，展示了“雙減”后的一節(jié)高效扎實(shí)的數(shù)學(xué)常規(guī)課。

三年級(jí)柯婷婷老師的英語(yǔ)課Unit2 colours partB let’s learn&let’s do部分，整節(jié)課基于新課標(biāo)的核心素養(yǎng)來(lái)設(shè)計(jì)，向大家展示了一節(jié)“雙減”下的高效英語(yǔ)課堂，無(wú)論是精彩的課堂環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)還是課堂教學(xué)機(jī)制，都顯示了柯老師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

三年級(jí)王雪老師執(zhí)教《什么是面積》一課。這節(jié)課王老師通過(guò)豐富的操作活動(dòng)，喚起學(xué)生在生活中對(duì)面積的初步認(rèn)知，通過(guò)經(jīng)歷了“觀察操作、對(duì)比分析和抽象概括”。學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)面積，掌握比較面積大小的方法，建立面積的表象，揭示了面積的概念，發(fā)展了空間觀念的核心素養(yǎng)。王老師運(yùn)用了直觀的多媒體課件輔助，豐富的教學(xué)手段，使得整節(jié)課學(xué)生的學(xué)習(xí)高效輕松有趣，呈現(xiàn)出“雙減”下高效優(yōu)質(zhì)課的風(fēng)采。

體育組張曉佩老師的室外課《丟沙包》，遵循“學(xué)生為主體，教師主導(dǎo)”的教學(xué)理念，以健康快樂(lè)為目的。課中通過(guò)游戲競(jìng)賽開(kāi)展教學(xué)，由易到難、層層深入。學(xué)生在自主、合作、探究中得到發(fā)展。

二年級(jí)薛志華老師的室內(nèi)健康課《防溺水安全》利用多媒體課件從“如何避免溺水事故”“落水如何自救”“如何科學(xué)施救溺水者”等三個(gè)方面對(duì)同學(xué)們進(jìn)行教育，力求讓同學(xué)們培養(yǎng)安全意識(shí)，提高自救與自我保護(hù)的能力。

二年級(jí)胡姍珊老師的《我是一只小蟲(chóng)子》課堂組織嚴(yán)謹(jǐn)，環(huán)節(jié)緊湊，形式多樣。課堂上胡老師熟練使用信息技術(shù)手段豐富課堂教學(xué)內(nèi)容、激發(fā)學(xué)生興趣，努力打造自主、合作、探究的生本課堂。孩子們接著繪聲繪色地朗讀體會(huì)文本內(nèi)容。

在通過(guò)第一輪推門(mén)聽(tīng)課發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是數(shù)學(xué)課、語(yǔ)文課、英語(yǔ)課還是體育課，老師們都能充分備課，提前準(zhǔn)備課件，精神飽滿。老師們?cè)谡n堂教學(xué)中既有疑難點(diǎn)撥，又有方法指導(dǎo)；既有精彩講解，又有激情互動(dòng)；既有健康知識(shí)點(diǎn)滲透，又有愛(ài)黨愛(ài)國(guó)思想引領(lǐng)。推門(mén)聽(tīng)課，對(duì)授課教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果和課堂管理等情況進(jìn)行了全面了解。

推門(mén)聽(tīng)課，推開(kāi)的不僅是教室的門(mén)，還拓寬了教師成長(zhǎng)的路，更是對(duì)教師們的鞭策和激勵(lì)，亦是東風(fēng)小學(xué)的一項(xiàng)常態(tài)教研活動(dòng)。未來(lái)，東風(fēng)小學(xué)將把推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)作為優(yōu)化課堂、提高教師教學(xué)水平的一個(gè)重要途徑，促使每一位教師在常態(tài)課上下足功夫，落實(shí)“雙減”和“五項(xiàng)管理”，努力提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，真正打造高效活力課堂。