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為推進校際交流和發(fā)展，3月21日上午，九江市田家炳實驗中學教師在教科所數(shù)學教研員胡雄華老師的帶領下走進永修縣湖東學校課堂。劉月英、何春輝、張斐琳三位老師分別送上了語文、數(shù)學、英語觀摩課，為城縣校際交流搭建了一座互學共進的“連心橋”。

三位老師帶著飽滿的熱情、精湛的課堂設計、巧妙靈活的教學方法、優(yōu)雅的教態(tài)及良好的課堂掌控能力走進湖東課堂。課堂氣氛十分活躍，學生們都樂在其中。

何春輝老師執(zhí)教的九年級數(shù)學復習課《二次函數(shù)的概念和性質》教學思路清晰，課堂節(jié)奏張弛有度，重難點突出。課前，何老師緊扣教學目標，教學設計周密嚴謹，例題精挑細選，由特殊到一般層層遞進；課中，教態(tài)自然、聲音洪亮、語言富有親和力，面向全體學生，提問以啟發(fā)引導為主。

張斐琳老師執(zhí)教的八年級英語《Unit3 Could you please clean your room？》的閱讀課環(huán)環(huán)相扣。張老師首先采用視頻導入并組織學生對做家務這一話題進行短語頭腦風暴。接著孩子們踴躍參與形式多樣的講讀課文環(huán)節(jié)。隨后，在口語復述環(huán)節(jié)學生分組交流，鍛煉口語。最后的課堂小結讓孩子們懂得要理解父母、幫助父母做家務，讓本節(jié)課的情感價值得到升華。

劉月英老師執(zhí)教七年級語文第四單元課文講解課《驛路梨花》。該篇課文與三月雷鋒月弘揚的精神十分契合，從不同角度展現(xiàn)了中華美德。課中，劉老師熟練地帶領學生們對課文進行略讀，以訓練學生快速閱讀的能力，接著對重點內容和關鍵環(huán)節(jié)進行解析，與學生共同探析茅屋之謎，賞析梨花之美，發(fā)現(xiàn)雷鋒精神。

課后，兩校老師在市、縣教研員的組織下開展反思及評課活動。評課現(xiàn)場，大家積極分享課堂中的教學理念、教學亮點。其中，教研員胡雄華特別指出何春輝老師在講授每組例題、變式題后都對其進行歸納并帶領同學總結解題方法。這種教學模式可以潛移默化地幫助學生養(yǎng)成歸納總結的良好學習習慣。最后，胡教研員還就一線數(shù)學老師如何上好一堂學考復習課提出期望：在繁重教學任務之余一定要認真研讀2022版新課程標準，以新課標為綱在教學中緊扣新課程標準，選題做題過程中把好關，不做、不講超標題，減輕學生過重的學業(yè)負擔。

此次送教下鄉(xiāng)，從課件制作、道具準備、教學設計到課堂講解、教學方法，我校三位送教老師得到了聽課領導及教師的一致好評，展現(xiàn)了田中教師的風采。同時，教師們也在此次送教活動中受益匪淺。