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陳順生，中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，現(xiàn)任九江田中語(yǔ)文教研組長(zhǎng)、高一年級(jí)組長(zhǎng)兼高一（2）班班主任。1988年參加工作以來(lái)，陳老師一直置身于一線班主任行列、深耕于語(yǔ)文教學(xué)第一線。三十四年寒來(lái)暑往青絲蘸白雪，三十四年春風(fēng)化雨德藝育英才。

三十多年來(lái)，陳老師憑著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)和忠誠(chéng)、對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，他孜孜以求，默默付出，以自己一言一行踐行不悔的初心履行著作為優(yōu)秀人民教師的責(zé)任和使命。

誠(chéng)實(shí)低調(diào) 注重品德 鑄就高尚師德

言教不如身教，身教貴在堅(jiān)持。無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，陳老師總是早早來(lái)到學(xué)校，門(mén)衛(wèi)、領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生都可見(jiàn)證。他對(duì)學(xué)生說(shuō)：“一天來(lái)早不算早，天天堅(jiān)持要做好?！标惱蠋熡米约涸缙稹牟贿t到的好習(xí)慣教育影響學(xué)生學(xué)會(huì)守時(shí)。凡是跟陳老師打過(guò)交道的同事，凡是他所任教過(guò)的學(xué)生，無(wú)不為他自我要求嚴(yán)格、為人誠(chéng)實(shí)守信、做事低調(diào)高效所折服。

去年高三下學(xué)期，壓力山大的學(xué)生們兩極分化比較明顯，基礎(chǔ)弱的學(xué)生甚至有放棄迎考的想法。為保證愿學(xué)的肯學(xué)，中等的跟上，下游的堅(jiān)持，從清明節(jié)假結(jié)束開(kāi)始，陳老師主動(dòng)承擔(dān)六個(gè)教學(xué)班每天中午的午間巡視，監(jiān)督班級(jí)秩序，與學(xué)生們談心。他犧牲自己的休息時(shí)間，只字不提報(bào)酬，一直堅(jiān)持到高考。有知情的學(xué)生問(wèn)他天天值守值得不？他含笑地回答：值！

兢兢業(yè)業(yè) 任勞任怨 心中有他人有大局

年過(guò)半百的陳老師，面對(duì)繁雜的事務(wù)、巨大的壓力，他不叫苦、不叫累，上班早、下班遲，經(jīng)常加班是他的常態(tài)。有時(shí)候晚上十一二點(diǎn)，他的辦公室還燈火通明。

是什么力量支撐著他？學(xué)校的看重，領(lǐng)導(dǎo)的信任，同仁的支持，更是陳老師自己兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的品行，以及心中有他人、有大局的胸懷。五十多歲的陳老師，工作上敬業(yè)奉獻(xiàn)，待人上和藹可親，從來(lái)不擺架子。他就是這樣一位為人和善、受人尊敬的老師。

其他老師突然有事找他代課，他會(huì)二話不說(shuō)；年級(jí)組或處室工作安排有難處，他會(huì)迎難而上；學(xué)生在生活或?qū)W習(xí)上有困難，他會(huì)樂(lè)意幫助。記得去年高三上學(xué)期，班上一位郭姓孩子的父親突然遭遇車(chē)禍。陳老師第一時(shí)間自掏腰包，組織科任老師及本同學(xué)捐款共計(jì)四千多元，當(dāng)晚開(kāi)車(chē)送到家長(zhǎng)手中表示慰問(wèn)。

幾年來(lái)，年終評(píng)優(yōu)評(píng)先時(shí)，陳老師都是高票當(dāng)選。他所在的年級(jí)組及處室也多次被評(píng)為優(yōu)秀。對(duì)于早已獲得高級(jí)職稱(chēng)的老教師來(lái)說(shuō)，他的付出無(wú)關(guān)任何功利之心。那厚厚一疊榮譽(yù)證書(shū)，足以證明九江田中領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)他積極工作、辛勤付出的認(rèn)可。

虛心學(xué)習(xí)  勇于探索 練就精湛教藝

“一生只為一事來(lái)”，從教三十多年矢志不移。伴隨著教育的不斷改革，他始終本著“給我三年，為學(xué)生一生的幸福奠基”的教育理想，立足中學(xué)的教育教學(xué)。

從教以來(lái)，陳老師潛心研究教育教學(xué)理論，研讀《教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展精妙小語(yǔ)》《班級(jí)管理智慧案例精選》《語(yǔ)文教學(xué)分層教學(xué)概論》等書(shū)籍，記錄學(xué)習(xí)筆記和心得，并積極運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐。在平時(shí)教學(xué)中，他新穎、獨(dú)特、幽默、高效的教學(xué)風(fēng)格，深受學(xué)生們的歡迎。

工欲善其事，必先利其器。面對(duì)新教材、新高考的大背景，陳老師未雨綢繆，在暑假提前進(jìn)入新教材、新教法的“備新”角色，熟悉新教材，了解新教法，借鑒新高二同仁的處理新教材的經(jīng)驗(yàn)，虛心學(xué)習(xí)，勇于探索。

積沙成塔  集腋成裘 成就屬于他的榮譽(yù)殿堂

不忘初心，扎根教育。陳老師從教始于鄉(xiāng)中，途經(jīng)鎮(zhèn)中，終于潯陽(yáng)。教學(xué)環(huán)境的多次變換，獻(xiàn)身教育的初心不改。無(wú)論走到哪里，他始終扛起教書(shū)育人的重任，深耕教育教學(xué)第一線。只因他鐘情于教育，心中有學(xué)生，付出才用心，從鄉(xiāng)中科目（語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史、音樂(lè)）的多變手，到而今的語(yǔ)文專(zhuān)長(zhǎng)，一路耕耘，一路積淀，一路成長(zhǎng)。

積沙成塔，集腋成裘。陳老師數(shù)十年如一日辛勤付出，終歸成就屬于他的榮譽(yù)殿堂。他擔(dān)任九江市高中語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事會(huì)常務(wù)理事、九江市高中語(yǔ)文中心教研組成員，曾先后獲得九江市高中語(yǔ)文學(xué)科帶頭人、九江市中小學(xué)德育工作先進(jìn)個(gè)人、九江市中小學(xué)優(yōu)秀班主任、九江市優(yōu)秀閱卷教師等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，并連年被評(píng)為校內(nèi)“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教研組長(zhǎng)”，指導(dǎo)幾十多人次學(xué)生榮獲省市獎(jiǎng)項(xiàng)。

踐行初心終不悔，只為桃李競(jìng)相開(kāi)；教書(shū)育人一生志，傳道授業(yè)滿園春。三十四年風(fēng)雨兼程，青絲變白發(fā)；三十四年嘔心瀝血，桃李遍天下。一位教育教學(xué)資深教師，一位年過(guò)半百再過(guò)幾年就要退休的陳順生教師，卻仍然不忘初心、甘為人梯、潛心育人，他已然是九江市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育路途中最美的風(fēng)景，是值得大家學(xué)習(xí)的“德藝雙馨”教書(shū)育人楷模！