身邊的榜樣|九江田中優(yōu)秀教師劉文英：做一棵搖動靈魂的行道樹
初春的早晨仍然寒冷。每日搖曳在學校大門前的行道樹迎著朝陽，伴著書聲，守望在這二月如酥的春風中。天光尚未大亮，九江市田家炳實驗中學高三（2）班的門前早已站著一位可親可愛的“老阿姨”。在熹微的晨光中，她用微笑與自己的大孩子們互相行禮問好，開啟同學們求知向善的一天。她就是九江市田家炳實驗中學的高三老師劉文英。
劉文英，女，漢族，中共黨員，1995年畢業(yè)于江西師范大學政治教育系，本科學歷。她畢業(yè)后一直工作于九江市田家炳實驗中學，先后擔任班主任、年級組長、政治學科教研組長，現(xiàn)任學校高三（2）班班主任、高三年級組長、總務處副主任。
“奉獻不言苦，追求無止境。”在近三十年的教育生涯中，她是這樣說的，也是這樣做的。她如一棵行道樹般扎根田中這片教育的沃土，堅守著初心和使命，將自己人生中最美好的時光都奉獻給她最摯愛的教育事業(yè)。
愛心，讓平凡的每一天充滿希望
九江市田家炳實驗中學地處城市西部，是城西唯一一所進城務工人員指定就讀的市直中學。家長們信任學校，將自己的孩子寄宿于此。小段同學的父母常年在外地工作，孩子留守在九江，于是小段選擇了住校。高一時，小段不慎在宿舍燙傷了腳。劉文英老師連續(xù)兩個星期，每天定時定點接送孩子到醫(yī)院換藥，直到小段完全康復。家長感動地說：“劉老師比我們對孩子更負責、更操心。有劉老師陪伴在孩子身邊，我們在外面打工心里踏實、安心！”
劉文英老師作為一名住校班的班主任，成了孩子們的“劉媽媽”。氣溫變化時，“媽媽”叮囑著孩子們增減衣衫；遇到困難時，“媽媽”總會鼓勵大家攻克難關(guān)；生活費不夠時，“媽媽”會第一時間前來支援；有人生病時，“媽媽”會及時送他去醫(yī)院并在旁陪護。劉媽媽有四十多個孩子，他們在校的饑寒冷暖、喜怒哀樂，“媽媽”事事關(guān)心，任勞任怨。從班級文化布置到學生生活物品的采購，從照顧生病學生到輔導學困生學習，一路行來，是“媽媽”的愛，讓孩子們平凡的每一天都充滿了希望。
真誠，如晨風吹開青春的心扉
去年學校高二有一位來自外地的農(nóng)村女孩。她性格內(nèi)向且好強，由于家長對她的學習要求太高，導致她壓力過大。疫情期間，她學習狀態(tài)不好，成績呈下滑趨勢，讓她情緒波動很大，甚至幾次出現(xiàn)離家出走和輕生的跡象。
面對孩子這種情況，劉老師既心疼又著急。她多次家訪，與家長面對面溝通，苦口婆心地勸說家長并指出問題的關(guān)鍵，終于逐漸改變了家長錯誤的教育觀念。課后、周末，只要有時間劉老師就找這位學生談心，教給孩子一些減壓的方法，循循善誘，耐心開導。劉老師還叮囑班干部密切關(guān)注女孩的思想和行為上的變化，鼓勵他們及時給予她幫助。在家校、師生共同無微不至的關(guān)懷照顧下，女孩感受到了班集體和家庭的溫暖，情緒慢慢好轉(zhuǎn)，對未來也有了信心和希望。
在劉文英老師所教的孩子們心中，“劉媽媽”是思政課高效課堂的建設者，是同學們自主學習的合伙人，是自己青澀心事的傾聽者，更是十八歲成長路上的同行人。她的真誠，如晨風，吹開孩子們青春的心扉。
自信，在春天做一名幸福的園丁
在班級管理工作中，劉文英老師從“勤、嚴、細、實”著手，生活中給予學生無微不至的愛護，學習中給予學生恰到好處的幫助。她堅信每一個學生都有發(fā)展的希望，但學困生需要老師給予更多的幫助和鼓勵。對于班級中幾個學習懈怠的學生，她從沒有苛責處罰，更沒有另眼相待，而是從走近學生入手，設法挖掘他們的閃光點，及時捕捉契機放大他們的閃光點，幫助他們樹立自信。很多學困生在劉老師的悉心引導下，慢慢改正了不良習慣，端正了學習態(tài)度，與老師們的交流愈加頻繁、關(guān)系愈加親密。
劉文英老師非常善于根據(jù)學生不同的特長愛好，組織形式多樣的集體活動，積極創(chuàng)設機會使每位學生都能在學校找到自己綻放風采的舞臺。每年運動會，她班上的入場式總是最有創(chuàng)意；每年的藝術(shù)節(jié)，她班上的節(jié)目總是最精彩。在校園里，劉老師的學生臉上總是掛著燦爛的笑容，身上永遠閃耀著自信的光芒。而這些，正是劉文英老師送給孩子最好的教育。
守望，一路艱辛，一路歌聲
在學生收獲成功與喜悅的同時，劉老師也與孩子們共同成長。厚厚的一疊榮譽證書記錄了她為教育事業(yè)付出的艱辛和努力。2004年她被九江市教育局評為市“師德標兵”，同年，在九江市第二屆“‘一二三’優(yōu)秀園丁工程”評選中榮獲市級“骨干教師”稱號；2011年在九江市“全民閱讀”活動中被評為“全民閱讀活動先進個人”；2012年在九江日報社主辦，九江新聞網(wǎng)承辦的首屆“聯(lián)通杯·百姓心目中的好老師” 評選活動中被評為“2011年度百姓心目中的好教師”；2013年被評為市級“優(yōu)秀黨員”及市級“優(yōu)秀班主任”；2016年被評為市直教育系統(tǒng)后勤與產(chǎn)業(yè)工作先進個人；2017年被評為九江市市民熱愛的老師；2019年被評為市直教育系統(tǒng)“優(yōu)秀黨員”；2022年被評為市直教育系統(tǒng)“優(yōu)秀黨務工作者”。2000年她所教初三中考政治成績均分排名全市第二，被學校授予“中考突出貢獻獎”榮譽稱號；2001年至今她連續(xù)多年被評為?！皟?yōu)秀教師”“師德標兵”“優(yōu)秀班主任”；因班級教育教學管理成績突出，她所帶的班級多次被評為優(yōu)秀班集體。一路艱辛，一路歌聲。付出與收獲總是相伴同行。劉老師非常慶幸自己能和孩子們共同成長。
“陽春布德澤，萬物生光輝?！本沤镏行@里，書聲瑯瑯。春風過處，柚香徑邊的行道樹正風姿搖曳，春意盎然。樹下的劉文英老師憑著對教育事業(yè)的無限熱愛和忠誠，孜孜以求、默默付出。一路走來，她留下滿是“心中有愛”的教育足跡，這是初心與夢想，更是使命與擔當。
（來源：九江市田家炳實驗中學）
編輯：畢典夫
責編：劉瑤
審核：盧江文
