九江一中八里湖校區(qū)積極參加初中數(shù)學教材春季全國培訓
為更好地落實新課程標準的要求，3月2日，九江一中八里湖校區(qū)初中數(shù)學組積極參加“2023年初中數(shù)學教材春季全國培訓”的線上培訓學習。本組教師在教學中一直踐行落實新課標理念，努力用好教材，提高教學質(zhì)量，發(fā)展學生核心素養(yǎng)，實現(xiàn)科學育人目標。
上午全組教師分組認真學習了北師大初中數(shù)學教材編寫組成員、同時也是擁有32年初中數(shù)學教學經(jīng)驗的程燕云老師的精彩講座。程老師針對2023年的中考數(shù)學備考作了題為《核心素養(yǎng)視域下的中考數(shù)學備考建議》的講座。程老師從四個方面展開講座：認識考試性質(zhì)，明確備考方向；研究課程標準，確定備考內(nèi)容；研究中考試題，制定備考策略；研究考生學情，實施備考計劃。程老師提出了2023年中考備考策略：精讀課程標準，合理策劃復習計劃；精創(chuàng)課堂例題，不斷提高思維能力；精選課后習題，適當減輕復習負擔；精評考試試卷，適時調(diào)整應考策略。
培訓當天下午，全體教師集中學習了邵新虎老師的《基于幾何畫板的中考復習策略》講座。邵老師表示，基于幾何畫板的中考復習，可以讓抽象的數(shù)學知識變得形象直觀，內(nèi)隱的數(shù)學思維變得可視化，枯燥的技能訓練變得有趣，更加尊重學生的差異，使學生在數(shù)學學習中提高自我效能感，因而更能激發(fā)學生數(shù)學學習的內(nèi)驅(qū)力，激發(fā)他們的智慧與本能的創(chuàng)造性，進而構(gòu)建以“動手操作、自主探索、動態(tài)分析” 為特征的師生互動智慧課堂，促進學生深度學習。邵新虎老師講的基于幾何畫板的中考復習，可以充分挖掘?qū)W生的潛力，促進學生，師生之間的交流與合作，使不斷提出問題，解決問題的學習成為可能，進而實現(xiàn)發(fā)展學生的數(shù)學核心素養(yǎng)和提升學業(yè)成績的雙贏。
這次培訓內(nèi)容針對性強，讓老師們對教材有了更加深刻的認識與理解，同時也解答了教師在教學過程中遇到的困惑，為全體數(shù)學老師提供了一個學習與提升的平臺。培訓結(jié)束后，老師們用筆記錄下自己的感受，紛紛表示我們應與時俱進，充分挖掘和利用中考試題的素養(yǎng)導向作用，切實有效地發(fā)展學生的數(shù)學核心素養(yǎng)。將信息技術(shù)與數(shù)學課程深度融合，進而構(gòu)建以學生為主體的師生互動的智慧課堂。
（來源：九江一中 冷詠梅）
編輯：畢典夫
責編：劉瑤
審核：盧江文
