九江三中初三年級(jí)部召開下學(xué)期入學(xué)檢測(cè)“四情”分析會(huì)
為進(jìn)一步查找教育教學(xué)工作中的問(wèn)題和不足，及時(shí)調(diào)整教學(xué)對(duì)策，穩(wěn)步提高初三年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，2月20日下午，九江三中初三年級(jí)部在校求賢樓五樓大會(huì)議室召開下學(xué)期入學(xué)檢測(cè)“四情”分析會(huì)。校黨委書記胡文能，校長(zhǎng)汪世共，副校長(zhǎng)李定平，年級(jí)部蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)熊菁出席會(huì)議，初三全體教師參加會(huì)議。會(huì)議由年級(jí)部副主任唐紹輝主持。
胡文能在會(huì)上作總結(jié)講話。他從初三年級(jí)部的現(xiàn)狀出發(fā)，對(duì)年級(jí)部下一階段的教育教學(xué)工作給予了科學(xué)全面的指導(dǎo)。他提出，全體初三老師要形成“四個(gè)共識(shí)”，要做到“四要”“四不要”。一、“四個(gè)共識(shí)”：充分認(rèn)識(shí)到時(shí)間上的緊迫性、發(fā)揮學(xué)生的自覺(jué)性、重視學(xué)生的可塑性和把握教育教學(xué)工作的時(shí)效性。二、“四要”：態(tài)度上要“勞而不怨”，不抱怨工作，獲得育人樂(lè)趣，不抱怨學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)；精神上要“鍥而不舍”，抓牢抓實(shí)抓細(xì)教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量；管理上要“雜而不亂”，工作任務(wù)的布置要周密細(xì)致，形成秩序井然的級(jí)部管理；氛圍上要“和而不同”，班級(jí)文化建設(shè)和教育教學(xué)活動(dòng)形式上要營(yíng)造百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的氛圍。三、“四不要”：不要“嚴(yán)而不愛(ài)”，嚴(yán)而不愛(ài)則殆，班主任對(duì)學(xué)生要嚴(yán)在理中，嚴(yán)中有愛(ài)，嚴(yán)而得法。對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格要求時(shí)，決不能損害他們的自尊心，不吝嗇褒獎(jiǎng)，多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)；不要“張而不弛”，教育學(xué)生要張弛有度，勞逸結(jié)合，年級(jí)部要積極開展形式多樣的文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展；不要“托而不管”，扎實(shí)落實(shí)課后服務(wù)與周末托管的各項(xiàng)工作，要重安全、重過(guò)程、重效果；不要“知而不改”，教育工作不能只埋頭做事不抬頭問(wèn)路，不能固執(zhí)己見(jiàn)，要加強(qiáng)老師之間、備課組之間、年級(jí)部之間的溝通、學(xué)習(xí)和交流，積極吸收別人的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。
會(huì)上，李定平作教法指導(dǎo)。他首先提出了初三年級(jí)部目前在教育教學(xué)工作方面存在的問(wèn)題和不足。他認(rèn)為，一個(gè)優(yōu)秀的年級(jí)部應(yīng)該是有溫度、有力度、有深度的，需要具備分析能力、洞察力和執(zhí)行力，在管理工作中要重視細(xì)節(jié)，要有率先垂范的奉獻(xiàn)精神。在此基礎(chǔ)上，他對(duì)全體初三教師提出要求：重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和核心素養(yǎng)；加強(qiáng)家校溝通，家長(zhǎng)的參與不能簡(jiǎn)單化；年級(jí)部要改變簡(jiǎn)單命令式的管理模式，要培養(yǎng)教師團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。
熊菁在會(huì)上對(duì)年級(jí)工作提出要求：一、營(yíng)造學(xué)考氛圍，打造優(yōu)良學(xué)風(fēng)。幫助學(xué)生樹立信心和目標(biāo)，創(chuàng)新班級(jí)文化建設(shè)；二、家校齊心，團(tuán)結(jié)穩(wěn)定。積極發(fā)揮家校合力的作用；三、用心用情，溫暖學(xué)生；四、分析成績(jī)，細(xì)心輔導(dǎo)。教給學(xué)生解決問(wèn)題的“鑰匙”，不同層次水平的學(xué)生采取不同的教學(xué)策略。
會(huì)上，年級(jí)部主任黃珍珍對(duì)入學(xué)檢測(cè)成績(jī)作了分析。她結(jié)合上學(xué)期“學(xué)在經(jīng)開”聯(lián)考成績(jī)數(shù)據(jù)分析了考試情況，通過(guò)各班、各學(xué)科和各個(gè)學(xué)校成績(jī)的對(duì)比，提出了目前存在的問(wèn)題和有待提高的方面。同時(shí)，她對(duì)備課組、班級(jí)和年級(jí)部下一階段工作的著力點(diǎn)進(jìn)行了布置。
鄧貝老師和劉婉琳老師分別代表備課組和班主任在會(huì)議上進(jìn)行了發(fā)言。鄧貝老師從聚焦考點(diǎn)、立足課堂和分層推進(jìn)三個(gè)角度談了2023年學(xué)考備考策略和計(jì)劃。劉婉琳老師將班主任工作中的感受進(jìn)行了分享,以身作則，發(fā)揮自身表率作用；與生為友，用欣賞的眼光看學(xué)生；適時(shí)放手，組建和培養(yǎng)干部隊(duì)伍；安全教育緊抓不放。
全體初三教師將以此次會(huì)議作為新起點(diǎn)，在接下來(lái)的教學(xué)活動(dòng)中有的放矢，對(duì)學(xué)生采取更具有針對(duì)性、更科學(xué)合理的教學(xué)策略，為2023年學(xué)考做好充足的準(zhǔn)備。
（來(lái)源：九江三中 譚茜）
編輯：畢典夫
責(zé)編：劉瑤
審核：姜月平
