市教育局深入市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)開展教師培訓(xùn)專題調(diào)研活動(dòng)
為提高教師培訓(xùn)質(zhì)量，明確市直學(xué)校教師培訓(xùn)學(xué)分管理，進(jìn)一步了解一線教師的培訓(xùn)需求，2月10日，九江市教育局綜教科科長(zhǎng)趙誠(chéng)一行，到九江市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)開展2023年度教師培訓(xùn)專題調(diào)研活動(dòng)。九江市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)黨總支書記柳丹俊、校長(zhǎng)夏凌云攜部分班子成員、處室干部、教師代表參加了調(diào)研座談，本次座談會(huì)由副校長(zhǎng)郭小婷主持。
趙誠(chéng)就本次調(diào)研的目的、意義及今后市級(jí)培訓(xùn)的三個(gè)方向（新入職教師培訓(xùn)、學(xué)校行政管理團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)、培訓(xùn)者培訓(xùn)）進(jìn)行了生動(dòng)詳細(xì)解析，并鼓勵(lì)教師們暢所欲言，真交流、講心聲、訴需求，為后續(xù)教師高效、精準(zhǔn)培訓(xùn)明方向、夯基礎(chǔ)。
柳丹俊建議市級(jí)培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)分層分級(jí)，避免新教師“吃不完”，老教師“吃不夠”。他認(rèn)為，教師培訓(xùn)工作首先要解決思維問(wèn)題，如果能調(diào)動(dòng)教師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，解決教師思維方面的實(shí)際問(wèn)題，那么培訓(xùn)難題就迎刃而解，培訓(xùn)效果也大大提升。
座談會(huì)上，郭小婷詳細(xì)介紹了學(xué)校師資培訓(xùn)工作的現(xiàn)狀。校科研處主任孫勇對(duì)教師培訓(xùn)的學(xué)分管理、近三年新入職教師現(xiàn)狀及課題申報(bào)三個(gè)方面發(fā)表了見解。他反映，新入職教師在個(gè)案分析、經(jīng)驗(yàn)交流、班級(jí)管理、心理健康等方面有較為強(qiáng)烈的培訓(xùn)訴求。
學(xué)校近十名一線教師代表逐一分享了在實(shí)際工作中遇到的困惑，表達(dá)了對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的展望與憧憬。
大調(diào)研矯正前進(jìn)新方向，新征程領(lǐng)航發(fā)展新方位。趙誠(chéng)表示今后的師資培訓(xùn)會(huì)更注重實(shí)際，從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，注重實(shí)際操作訓(xùn)練，培訓(xùn)方式也會(huì)有所創(chuàng)新，注入小組式合作方式，組建聯(lián)動(dòng)式學(xué)習(xí)共同體，更好地幫助教師解決教育教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題，全面提升教師培訓(xùn)工作的有效性，從而推進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)化成長(zhǎng)，為教育事業(yè)發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。
（來(lái)源：九江市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué) 文/曹思琪 圖/王旻）
編輯：畢典夫
責(zé)編：劉瑤
審核：姜月平
