雙峰小學(xué)寒假期間開(kāi)展萬(wàn)師訪萬(wàn)家活動(dòng)
雙峰小學(xué)的學(xué)子們剛剛度過(guò)了一段愉快的寒假假期。在這個(gè)寒假里，雙峰小學(xué)的教師們雖然身在家中，卻時(shí)刻牽掛著班上的學(xué)生。教師們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)家訪的形式，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育理念。
“在這個(gè)特殊的寒假，有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)呢？”“孩子寒假在家有沒(méi)有堅(jiān)持鍛煉呢？”“這份寒假思維導(dǎo)圖做得太棒了，為你點(diǎn)贊！”這是老師們通過(guò)手機(jī)了解孩子們假期動(dòng)態(tài)后，給予的一句句細(xì)心詢問(wèn)，一份份暖心叮囑，給學(xué)生送去了極大的鼓勵(lì)，也收獲了的家長(zhǎng)信任。
家訪中，老師與家長(zhǎng)從學(xué)習(xí)、生活等方面深入探討 ，鼓勵(lì)孩子認(rèn)真完成作業(yè)、多看課外書(shū)，多鍛煉，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。老師們還引導(dǎo)家長(zhǎng)落實(shí)“雙減”政策，關(guān)注學(xué)生的心理健康，科學(xué)地陪伴孩子。老師們針對(duì)性的指導(dǎo)，讓家長(zhǎng)有了教育孩子的“定海神針”。
孩子的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)和教師細(xì)心呵護(hù)，孩子的教育需要家庭和學(xué)校的共同努力。在這個(gè)假期里，雙峰小學(xué)的教師們用別樣的家訪搭起了家校共育的橋梁。
（來(lái)源：雙峰小學(xué) 華旺旺）
編輯：畢典夫
責(zé)編：劉瑤
審核：姜月平
