我的三姐陳影梅
■ 陳林森
1962年,三姐陳影梅從江西師院畢業(yè),分配到星子縣蛟塘中學(xué),在那里工作了21年,1983年調(diào)入星子中學(xué),直至退休。她把全部青春和智慧獻(xiàn)給了星子的教育事業(yè),在星子和九江教育界享有極好的口碑。十年前她曾患舌癌,動(dòng)了兩次手術(shù),經(jīng)過與病魔的頑強(qiáng)抗?fàn)?,已基本康?fù)。但隨著歲月遷流,當(dāng)年端莊溫雅的女大學(xué)生,已成為身體孱弱、身影佝僂、臉部可以窺見手術(shù)痕跡的耄耋老人。
三姐從小天資聰穎,是公認(rèn)的讀書苗子。她1955年從都昌中學(xué)考入九江二中高中部。八年后,我也進(jìn)了九江一中讀高中。我的班主任連俊霖老師是一位慈眉善目的中年教師,第一次見面,就滿面笑容對(duì)我說:“你是陳影梅的弟弟?我在二中時(shí)是你姐姐的班主任,她的中考成績(jī)?nèi)嗟谝唬骄?4分!”他還愛屋及烏,送我一本《四角號(hào)碼新詞典》。2010年11月13日,三姐在九江甘棠湖畔一家酒店回請(qǐng)二中的部分老同學(xué),我作陪。談笑間,七八位古稀老人紛紛夸贊三姐是當(dāng)年班上的“學(xué)霸”。兩位學(xué)長(zhǎng)認(rèn)真而又激動(dòng)地說:“如果我們班上只有一個(gè)同學(xué)考取清華,那就是陳影梅!”坐在我身邊的朱姓學(xué)長(zhǎng)說:“你姐姐不但成績(jī)好,而且琴棋書畫樣樣行,是個(gè)才女。”飯局上的談吐,或許不可以全部當(dāng)真,但他們言之諄諄,也不像是在開玩笑。
我記憶猶新的,是三姐在一本高中課本的封底寫下的“向科學(xué)進(jìn)軍”五個(gè)字,是用帶有女性特征的娟秀流利的行楷即興所書??梢韵胂螅?956年的春天,當(dāng)她聽到周總理代表黨中央向全國(guó)知識(shí)界發(fā)出“向科學(xué)進(jìn)軍”的偉大號(hào)召時(shí),是如何激動(dòng)不已,奮筆疾書,用于自勉。然而,兩年后三姐參加高考,錄取到江西師院生物系,其中似有什么不為人所知的“委曲”。表面的原因是:一是家庭困難,師范院校免費(fèi);二是受當(dāng)時(shí)在九江專區(qū)醫(yī)院工作的二姐影響,志愿學(xué)醫(yī)。那時(shí)高考分科是分三類(理工、醫(yī)農(nóng)、文史),生物與醫(yī)藥同屬第二類。她的高考第一志愿是上海第一醫(yī)學(xué)院;江西師院生物系,是她的最后一個(gè)志愿(總共有12個(gè)志愿)。毋庸諱言,這種“斷崖式”的錄取結(jié)果,和那個(gè)年代的政策有關(guān)。那時(shí)是先看政審結(jié)論,后看考試分?jǐn)?shù)。政審結(jié)論分四類:一、可錄取機(jī)密專業(yè);二、可錄取一般專業(yè);三、降格錄取;四、不宜錄取。三姐因父母“歷史問題”被劃入第三類(與“社會(huì)關(guān)系不清”同屬一類),但比那些家庭成分不好而“不宜錄取”的同學(xué)則又幸運(yùn)得多。當(dāng)時(shí)高考分?jǐn)?shù)對(duì)外保密,也沒有今天這樣的查分機(jī)制,三姐始終不清楚自己的高考分?jǐn)?shù)。
三姐大學(xué)畢業(yè)后分配到星子蛟塘工作,帶有很大偶然性。她1962年大學(xué)畢業(yè)等待分配,整個(gè)暑假遲遲未有消息。起初有親戚告知分到都昌大港中學(xué),聽說學(xué)校都安排了她的課,當(dāng)時(shí)我的家在都昌鄉(xiāng)下,尚屬正常分配,卻一直沒有接到正式通知。當(dāng)差不多所有畢業(yè)生都分配到位,她的通知才姍姍來(lái)遲,結(jié)果是分到星子縣蛟塘中學(xué)。當(dāng)時(shí)的蛟塘中學(xué),還是一所小學(xué)戴帽子初中。在女大學(xué)生十分稀罕的年代,這種分配于公于私都并非最優(yōu)方案。但思想純良、毫無(wú)雜念的三姐對(duì)此欣然接受,視之為國(guó)家的需要、人民的需要。然而,她當(dāng)時(shí)并不知道——多年以后才偶然聽說,在她分配工作的檔案中,不知是誰(shuí)加上了四個(gè)字的批注:“控制使用”!這大概是“委曲”的深層次原因。所幸三姐在蛟塘的第一任領(lǐng)導(dǎo)李傳謹(jǐn)校長(zhǎng),是一位難得的開明領(lǐng)導(dǎo),他實(shí)際上并沒有執(zhí)行那條“批注”,而是重在現(xiàn)實(shí)表現(xiàn),在三姐工作一年之后,就選拔她以優(yōu)秀教師身份到廬山療養(yǎng)院休養(yǎng)兩周的待遇。
三姐在蛟塘工作21年,從青年跨越到中年,簡(jiǎn)單地概括,是一部典型的“勞模史”。20世紀(jì)60年代的蛟塘,非常貧窮落后,沒有電,沒有自來(lái)水,沒有舒適的宿舍……何況一個(gè)外地來(lái)的女學(xué)生,但她從未消沉過,從未消極過,一心撲在工作中,無(wú)暇考慮個(gè)人的利益。她的專業(yè),在很長(zhǎng)時(shí)間,一直是“副課”,是可有可無(wú)、在所有課程中排在最后的。最初,她教全校的生理衛(wèi)生。一年后,這門課被取消,校長(zhǎng)讓她教語(yǔ)文。又一年,調(diào)來(lái)了語(yǔ)文老師,學(xué)校又動(dòng)員她教數(shù)學(xué)??傊?,學(xué)校缺什么教師,她就教什么課,除了體育等少數(shù)幾門課,物理、化學(xué)、俄語(yǔ)、音樂……她幾乎教遍中學(xué)所有課程。三姐就這樣不計(jì)較個(gè)人得失,服從工作需要,干一行愛一行,干一行就努力干好。
20世紀(jì)70年代初,隨著國(guó)際關(guān)系的變化,中學(xué)恢復(fù)英語(yǔ)教學(xué),可師資奇缺,三姐又一次聽從上級(jí)調(diào)遣,兩次參加英語(yǔ)短訓(xùn)班。她原來(lái)是學(xué)俄語(yǔ)的,英語(yǔ)并無(wú)基礎(chǔ),短時(shí)間的培訓(xùn)哪能解決問題?她收聽廣播,苦練口語(yǔ),邊教邊學(xué),虛心向懂英語(yǔ)的人請(qǐng)教,多年來(lái),在農(nóng)村中學(xué),把一門英語(yǔ)教得風(fēng)生水起?;謴?fù)高考以后,還是教英語(yǔ),直到80年代初,高考重新考生物,而全縣生物科班出身的只有她一人,縣中把她調(diào)去教高中理科重點(diǎn)班的生物,這時(shí)她暌違本專業(yè)已18年!知識(shí)大半遺忘,科技更新?lián)Q代,教材變化巨大,思想也跟不上形勢(shì),困難比想象的還要大得多!好在三姐是一個(gè)“工作狂”,任何困難都阻擋不了她的工作熱情,專業(yè)的回歸更帶給她克服困難的勇氣,于是生物高考在她手里又創(chuàng)造了輝煌——她在星子中學(xué)教的畢業(yè)班高考成績(jī),連續(xù)多年在九江地區(qū)排名第一。她用無(wú)可爭(zhēng)辯的工作業(yè)績(jī)和有目共睹的工作態(tài)度,1991年被授予“特級(jí)教師”的光榮稱號(hào)。我和三姐曾是縣中的同事關(guān)系,有時(shí)還是同一個(gè)班級(jí)的“搭檔”,我有機(jī)會(huì)見證她的“勞模”式工作態(tài)度。每當(dāng)她的課排在我的下一節(jié),下課鈴剛響,我還沒有說完結(jié)束語(yǔ),或者還沒有收拾好教學(xué)用品,三姐已經(jīng)站在教室門口,雙手捧著教案和掛圖、模型等各種教具,急切地要在上課之前把這一切布置好,把45分鐘的分分秒秒用足到學(xué)生身上!
我的三姐陳影梅是一名深孚眾望的優(yōu)秀中學(xué)教師,也是一個(gè)時(shí)代所需要和推崇的一顆“革命的螺絲釘”。據(jù)我多年所了解的,同事們對(duì)她非常敬佩,學(xué)生們對(duì)她非常愛戴,領(lǐng)導(dǎo)對(duì)她也是欣賞和愛護(hù)的。特別是改革開放以后,這個(gè)經(jīng)歷過波瀾起伏的知識(shí)分子,加入了中國(guó)共產(chǎn)黨,被評(píng)為江西省第二批中小學(xué)特級(jí)教師,多次當(dāng)選為省市各級(jí)政協(xié)委員、人大代表、黨代會(huì)代表,黨和政府給了她許多榮譽(yù)。不過,我有時(shí)也會(huì)悄悄地想起“硬幣”的另一面,如果三姐生活在一個(gè)馬克思關(guān)于“人的全面發(fā)展”的預(yù)言完全實(shí)現(xiàn)的理想社會(huì),能把她的才華完全釋放出來(lái),她是否有可能為祖國(guó)、為人民閃耀出更加璀璨的光芒呢?2011年2月26日,三姐和我一起去九江一中看望差不多半個(gè)世紀(jì)前我們共同的班主任、年近九旬的連俊霖老師,在交談時(shí)我暗想,連老師本應(yīng)更多地為我這一屆錯(cuò)失高考良機(jī)的學(xué)生感到惋惜,可是在談話中,他多次側(cè)身對(duì)師母感嘆地說:我經(jīng)常跟你講,陳影梅成績(jī)很好,很可惜呀……
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