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為進一步促進教師心理健康教育工作經驗的廣泛交流、技能技巧的深度分享，營造全員、全方位、全過程參與的心理健康教育工作氛圍，助力教師心理育人工作技能提升以及學生身心健康成長， 在之前線上培訓后，11月19日，九江金安高級中學開展教師心理健康教育輔導能力培訓線下研討活動。

本次研討活動分兩場開展，由學校心理咨詢室老師徐玲和楊玉娟帶領首批參訓的21名班主任參與研討。培訓期間，兩位老師以問題的形式，深入分析和探討了以下主要問題：“為何說教師是發(fā)現(xiàn)學生優(yōu)勢的專家？”“盲人摸象給我們什么啟示？”“為何積極導向的談話是巧克力式對話？”“當學生處于危機時如何干預？”“學習的策略”……班主任們認真聽課，積極研討，氣氛熱烈，并踴躍分享研討心得。

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班主任們紛紛表示，通過線上線下的心理健康教育輔導能力培訓活動，深刻地認識到學生心理健康教育的重要性，并將所學心理學知識運用于教育教學工作中。