九江市潯陽(yáng)區(qū)東風(fēng)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組組織觀摩江西省優(yōu)秀教學(xué)課例現(xiàn)場(chǎng)展示交流活動(dòng)
為了深化小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革，提高課堂教學(xué)的有效性，11月17-18日，東風(fēng)小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師在線(xiàn)觀看了2022年江西省基礎(chǔ)教育優(yōu)秀教學(xué)課例現(xiàn)場(chǎng)展示交流活動(dòng)。此次活動(dòng)重點(diǎn)圍繞小學(xué)數(shù)學(xué)“數(shù)感、量感”的培養(yǎng)與發(fā)展的知識(shí)而展開(kāi)。
本次活動(dòng)有15位優(yōu)秀教師授課，每一位授課教師課前都作了充分的準(zhǔn)備，她們深挖教材，精心備課，為大家呈現(xiàn)了15節(jié)各具特色的課堂。學(xué)生也在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行了有趣的學(xué)習(xí)，通過(guò)小組合作，展示匯報(bào)等，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣，充分體現(xiàn)了各位授課教師的良好教學(xué)素養(yǎng)以及扎實(shí)的基本功。
小學(xué)生數(shù)感量感的建立是需要慢慢培養(yǎng)的過(guò)程，不是一蹴而就的，因此教師在教學(xué)中就要用敏銳的目光充分挖掘生活中的數(shù)學(xué)資源，將抽象的數(shù)學(xué)建立在生動(dòng)活潑的生活情景中，讓學(xué)生對(duì)抽象的概念建立直觀的認(rèn)識(shí)，體會(huì)用數(shù)學(xué)來(lái)表達(dá)和交流的快樂(lè)，這樣學(xué)生在學(xué)知識(shí)的同時(shí)也培養(yǎng)了能力，也構(gòu)建了數(shù)感和量感。
此次活動(dòng)既為執(zhí)教老師提供了一個(gè)挖掘潛能、展示風(fēng)采的機(jī)會(huì)，也為老師們搭建了一個(gè)觀摩學(xué)習(xí)、研討交流的互動(dòng)平臺(tái)。讓數(shù)學(xué)教師對(duì)“數(shù)感”與“量感”的課堂有了新的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高。相信老師們一定能學(xué)有所獲，注重培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感、量感，使學(xué)生的數(shù)感、量感得到建立、發(fā)展和優(yōu)化。
（來(lái)源：東風(fēng)小學(xué)）
編輯：畢典夫
責(zé)編：劉瑤
審核：楊春霞
