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　　“佳人當(dāng)窗弄白日，弦將手語(yǔ)彈鳴箏”，這是唐代詩(shī)仙李白描寫(xiě)女子窗前化妝打扮，玉手撫動(dòng)琴弦，美妙的箏聲隨春風(fēng)吹落的場(chǎng)景。全天下女子，應(yīng)該都喜歡聽(tīng)清耳悅心的曲調(diào)，然后再坐看云起雪飛的傳奇。

　　我一直在尋覓這詩(shī)一般的意境，以前也有過(guò)古箏的啟蒙階段，那時(shí)候我特羨慕老師“大珠小珠落玉盤(pán)”的琴音和指法技能，因悟性不夠我沒(méi)能進(jìn)入練習(xí)的佳境。這些年的荒廢，更是忘記每根琴弦音節(jié)的區(qū)分了。

　　今年6月份一次偶然的機(jī)會(huì)，隨同事一起來(lái)到了的濂溪區(qū)老年大學(xué)看看。好巧，聽(tīng)徐老師說(shuō)下半年要開(kāi)只招收20名學(xué)員的古箏課，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)可是“踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)工夫”的欣喜，當(dāng)時(shí)我第一個(gè)找楊校長(zhǎng)報(bào)了名。

　　經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，加上新冠疫情防控，直到9月中旬，區(qū)老年大學(xué)才啟動(dòng)了開(kāi)學(xué)模式。

　　我?guī)е环菘释瑤е磺粺崆?，踏上學(xué)琴之路。

　　當(dāng)我走進(jìn)園林庭院式的大樓內(nèi)時(shí)，映入眼簾的是寬敞明亮的樓道，各教室的門(mén)牌醒目靚麗。我順著導(dǎo)示牌，找到了古箏班。

　　人未到，琴聲揚(yáng)，教室內(nèi)已有三五成群的學(xué)員入坐在古箏前。

　　第一次看見(jiàn)坐在講臺(tái)上的寇老師，當(dāng)時(shí)她正專(zhuān)注地調(diào)著琴音。她調(diào)琴音的姿態(tài)輕盈，氣質(zhì)清雅。我暗自慶幸我們?cè)谶@一年課程的熏陶下，應(yīng)該會(huì)潛移默化變得“眉梢眼角藏秀氣，聲音笑貌露溫柔”了吧。

　　楊校長(zhǎng)在微信群里通知，每個(gè)學(xué)員原則上固定對(duì)琴入坐，以維護(hù)古箏的管理和使用。因我第一節(jié)課有事請(qǐng)假?zèng)]來(lái)，面對(duì)那么多琴不知所措，哪個(gè)才是我可以彈的琴呢？我正猶豫著，寇老師看出我的心事，輕言細(xì)語(yǔ)對(duì)我也是對(duì)大家說(shuō)，如果這個(gè)位置上的學(xué)員今天沒(méi)有來(lái)，你就先坐在這兒吧。楊校長(zhǎng)的通知旨在告訴大家要愛(ài)惜琴的使用。作為學(xué)員，我們心領(lǐng)神會(huì)了。

　　學(xué)琴離不開(kāi)教材，之前，汪班長(zhǎng)在微信群里說(shuō)過(guò)，沒(méi)有領(lǐng)到書(shū)的學(xué)員去楊校長(zhǎng)那里領(lǐng)取。我找到楊校長(zhǎng)接過(guò)兩本厚厚的古箏書(shū)，一本是《老年大學(xué)古箏實(shí)用教程》、一本是《成人古箏入門(mén)與提高教程快樂(lè)學(xué)》。

　　翻開(kāi)書(shū)，我欣喜地發(fā)現(xiàn)這兩本書(shū)簡(jiǎn)直就是教科級(jí)別的書(shū)了，有古箏的基本知識(shí)和基本技巧訓(xùn)練，還有彈奏的樂(lè)曲等，每一頁(yè)對(duì)指法都有詳細(xì)示范。古箏的指法有勾、托、抹、搖指、琶音、顫音，看似簡(jiǎn)單的6個(gè)指法，卻構(gòu)成了古箏多形式多軌道的表演。一個(gè)簡(jiǎn)單的指法在后期卻會(huì)有不同的力度、速度、音色處理，所以基本功的持久練習(xí)是古箏學(xué)習(xí)的第一關(guān)。

　　當(dāng)我用膠帶固定手型義甲進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)時(shí)，寇老師先講授了樂(lè)理知識(shí)，然后再到每個(gè)學(xué)員跟前針對(duì)不同的識(shí)譜程度有針對(duì)性地輔導(dǎo)，糾正彈奏指法，手型保持好，直到大家弄懂為止。我按老師的要求在琴上抹指、托指，反復(fù)練習(xí)。撥動(dòng)的琴弦，音色優(yōu)美清脆亮麗，心情也是非常舒暢。

　　我們?cè)诶蠋煹木拇鹨山饣笙?，掌握彈奏要領(lǐng)，再結(jié)合書(shū)本知識(shí)，多多做基礎(chǔ)練習(xí)，那么我們的學(xué)琴之路才會(huì)如虎添冀，變得更加順暢。

　　彈琴先看手，而我和寇老師的手有著天壤之別?？芾蠋煹氖直嘲尊w細(xì)又毫無(wú)雜質(zhì)，給人以心動(dòng)的美感。而我這雙粗糙的手背青筋突暴、溝壑縱橫，不忍直視。

　　都說(shuō)女人的手是女人的第二張臉，可我這“第二張臉”卻如此的滄桑，不禁感嘆時(shí)間的力量。這雙手既讓我自豪又讓我自悲。自豪的是一雙愛(ài)勞動(dòng)的手，還可以在退休后進(jìn)入老年大學(xué)學(xué)彈琴；不自信的是這雙手不柔美、不性感，顯辛勞。

　　然而，我又想，日升日落是自然的規(guī)律，今天而非昨天，每天都是新的一天，繁花似錦的絢爛也不可能永遠(yuǎn)長(zhǎng)久，那我們的手又怎能一直保持著嬰兒一樣的粉嫩呢？正所謂，長(zhǎng)江后浪推前浪，前浪拍在沙灘上，我們只能順勢(shì)而為，接受自己的這種不完美。

　　活在當(dāng)下，就算老也要美美的、優(yōu)雅的、從容的老去，不給社會(huì)添亂，不給國(guó)家添亂。在退休后的生活里，學(xué)習(xí)琴棋書(shū)畫(huà)提升氣質(zhì)，做一個(gè)傳遞正能量，心中有愛(ài)，眼里有光，遵紀(jì)守法的良善公民。

　　深深的話(huà)，淺淺地說(shuō)，長(zhǎng)長(zhǎng)的路，慢慢地走。退休后的我們能在如此環(huán)境優(yōu)美的老年大學(xué)里上課學(xué)習(xí)，這要感謝黨和政府用一顆真誠(chéng)的心尊重、愛(ài)護(hù)和幫助老年人，讓老年人老有所樂(lè)。

　　因?yàn)槔夏耆说慕】悼鞓?lè)，與一個(gè)家庭的和諧、與一個(gè)地方的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、與一個(gè)國(guó)家的繁榮昌盛有著密不可分的聯(lián)系。愿老年大學(xué)成為我們最信賴(lài)而溫暖的家；愿我們的學(xué)琴之路充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)；愿世間所有的美好不期而遇。

　　◎琴韻歲月

　　因?yàn)槟闶俏业囊恢锔?/p>

　　我要唱你情義深切 悅耳宛轉(zhuǎn)

　　因?yàn)槟闶俏业囊环矶\

　　我要絮你相知長(zhǎng)久 詩(shī)印赤心

　　因?yàn)槟闶俏业囊欢涿倒?/p>

　　我要知你盛夏之后 余香縈繞

　　你沒(méi)變 我也沒(méi)變

　　坐在琴前

　　只有萬(wàn)千的欣喜

　　竟然什么也說(shuō)不出來(lái)

　　包裹在琴韻里的芬芳

　　是最單純的

　　忘不掉的并不是身在其中

　　而是這段屬于自己的溫暖依靠