1970年我在母校舜德中學(xué)讀初二,正是奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的少年。那年11月學(xué)校舉辦三年一屆的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。學(xué)生可以自由報(bào)名,自選項(xiàng)目。我報(bào)了800米中跑。理由是我擅長(zhǎng)跑步,而且情有獨(dú)鐘。在小學(xué)讀書的時(shí)候,每次上體育課,老師都會(huì)組織賽跑,把班里的學(xué)生分成兩組接力跑。我很會(huì)跑,經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。再者,這次報(bào)名之前也反復(fù)思量過,覺得我個(gè)子較小,跑短途難以發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),800米中跑靠的是體質(zhì)和耐力,所以我非常自信,把握性也較大,一定會(huì)跑出好成績(jī)。話說回來,跑不到名次沒關(guān)系,能通過比賽檢驗(yàn)自己的真實(shí)體育水平。
那時(shí)母校還沒有像樣的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,稍大一點(diǎn)只有籃球場(chǎng)兼操場(chǎng),跑道只能因地制宜在馬路上400米一個(gè)來回。全校參加800米跑共有13人。比賽時(shí),當(dāng)裁判老師的哨子一吹響,運(yùn)動(dòng)員們便如離弦的箭沖向前方,生怕自己落后。我緊跟其后,冷靜地、不慌不忙地勻速奔跑,始終保持著距離,掌握好呼氣兩步吸氣兩步的節(jié)奏。我心里暗想,長(zhǎng)跑與短跑是有區(qū)別的,靠一時(shí)猛沖,瞎奔是一種犯忌的行為;拼的是意志力,貴在堅(jiān)持,誰能笑到最后才算贏家。在馬路兩旁觀賽的同學(xué)們都在喊“加油”!甚至有個(gè)別同學(xué)嘲諷我:“小不點(diǎn),別踩到別人的腳后跟啰!”他們做著鬼臉。我全然不顧,間或斜視一眼,但不說話,不消耗精力,高度集中,保持著良好的心態(tài)。
跑完400米,我們都從老師那兒領(lǐng)一張蓋有學(xué)校公章的紙條,再轉(zhuǎn)身往回跑。當(dāng)跑完500米時(shí),運(yùn)動(dòng)員們的狀態(tài)發(fā)生了明顯變化。他們個(gè)個(gè)大汗淋漓,滿臉漲得通紅,累得喘不過氣來,大多數(shù)人陸續(xù)選擇放棄。我抬頭一看,前面只剩下5名學(xué)生,而且他們的步子越來越慢。這時(shí),我仍然精力旺盛,便開始加速,一個(gè)個(gè)超過他們,并逐漸拉開距離,處于遙遙領(lǐng)先的地位。觀賽的同學(xué)們包括奚落我的同學(xué)都感到驚訝。他們齊聲喊著“小不點(diǎn),加油!”那聲音起落有致,響徹云霄,地動(dòng)山搖。我離終點(diǎn)越來越近?;仡^看,那仍掙扎在跑道上的幾名同學(xué)掉在后邊。此時(shí),我臉上洋溢著興奮和愉悅,心想,勝利在望。我現(xiàn)在不僅僅是奪冠,而且要爭(zhēng)取破紀(jì)錄啊。于是,我鼓足勇氣,拼力奔跑,最后挺起胸膛順利沖線。
我班同學(xué)紛紛跑過來,爭(zhēng)先恐后地挽著我踱步。他們?yōu)槲腋吲d,為我自豪,都覺得不可思議,意想不到我是創(chuàng)造奇跡的人。他們眾星捧月般簇?fù)碇?,豎起大拇指,稱我“特棒、特牛犇、特了不起!”
光陰似箭。20年后的1991年,我參加民師考試被錄取到都昌師范進(jìn)修,又趕上學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)。學(xué)校規(guī)定每名學(xué)員只能報(bào)兩個(gè)項(xiàng)目。我我毫不猶豫地報(bào)了800米中跑和1分鐘跳繩。在校進(jìn)修的民師共有兩屆七縣兩區(qū)200多人。面對(duì)相當(dāng)厲害的競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)、角逐,我充滿信心,毫不膽怯。首先我在1分鐘跳繩比賽中輕易地拿到了第一名,旗開得勝。我暗自竊喜,期盼跑個(gè)800米冠軍,實(shí)現(xiàn)雙贏,向大家展示我的體育功底。第二天下午進(jìn)行800米比賽,等我來到賽跑場(chǎng)地,參賽的學(xué)員都到齊了,并做好起跑前的準(zhǔn)備。我急匆匆地找個(gè)位置,雙手拄地,前腿弓,后腿伸。師范學(xué)校有正規(guī)的田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng),跑道一圈連著一圈,可我還弄不清800米有幾圈。這時(shí)我大聲地向裁判詢問。那個(gè)年輕的裁判置若罔聞。他一本正經(jīng)地講完一些要領(lǐng)和規(guī)則后,扳動(dòng)了手中發(fā)令槍的機(jī)關(guān)。隨著“呯”的一聲,參賽的運(yùn)動(dòng)員仿佛脫韁的野馬狂奔起來。我只好稀里糊涂地跟著跑。說實(shí)話,我已經(jīng)歷過中學(xué)時(shí)代的那場(chǎng)比賽,還是有經(jīng)驗(yàn)的。我深知短跑比的是速度,中、長(zhǎng)跑比的是潛意志力,關(guān)鍵還是掌握好呼吸。你一開始便一股腦兒地瞎沖、猛沖是不科學(xué)的,只能中途喘不過氣導(dǎo)致當(dāng)“逃兵”或掉隊(duì)。果不其然,跑完一圈后,就有人累得氣喘吁吁地停下來??伤麄?nèi)匀徽贾艿劳现阶勇?。學(xué)校安排了許多維護(hù)秩序的學(xué)生站在線內(nèi)。我只好由外線繞過去,這樣就增加了我的路程和時(shí)間。當(dāng)我繼續(xù)低頭往前跑,猛然聽見有人大聲喊加油,仿佛是針對(duì)著我,抬頭一看,前方大約十多米的地方只有一名學(xué)員在跑。他是我班德安籍學(xué)友,再往前看,開始起跑的位置有兩名學(xué)生正拉著一根紅帶子。糟了,我幡然醒悟,原來800米剛好兩圈。我必須趕快加速追上去。周圍的觀眾看見我急速?zèng)_刺,都提高聲音喊加油助陣。德安籍學(xué)員顯然很疲勞,仍然拖著沉重的步子,并不時(shí)地回頭看我。層管我盡了最大的努力,但為時(shí)已晚,只差那么幾步便眼睜睜地看著他沖過紅帶子。我非常遺憾地拿了個(gè)亞軍。
這時(shí),班主任時(shí)老師笑著走到我面前,惋惜地說:“你的潛力很大,但是優(yōu)勢(shì)沒有得到發(fā)揮。如果早沖刺幾秒鐘,就會(huì)穩(wěn)拿冠軍。”是啊,我對(duì)距離心中沒數(shù),只是不清楚,不明不白,帶著情緒懵懵懂懂地跑。當(dāng)見到終點(diǎn)時(shí)已錯(cuò)過良機(jī),后悔都來不及,對(duì)我來說顯然是一次不公平的比賽,實(shí)現(xiàn)雙贏的美夢(mèng)硬生生地被裁判的冷漠擊碎。
半個(gè)小時(shí)后舉行頒獎(jiǎng)儀式。當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,把獎(jiǎng)品高高地舉過頭頂左右揮動(dòng)時(shí),觀眾立刻爆烈出雷鳴電閃、山呼海嘯般掌聲,似乎要把領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)掀起來。他們的目光都投向我不停地喊“ok!”“ok!”在他們看來,我是無冕冠軍,榮譽(yù)應(yīng)該唯我莫屬。我意想不到自己如此被認(rèn)可,被點(diǎn)贊,被熱捧,竟然像明星那樣擁有如此多的熱心粉絲和支持者。此時(shí)此刻,我激動(dòng),我震撼,我淚奔。
往事是一壇陳年封缸,回憶時(shí)溫馨四溢,醇美飄香。眨眼間我已退休多年,時(shí)光催著我即將步入耄耋之老。雖然身體健朗如初,能跑善跳,但再也找不回田徑?jīng)_刺的出彩平臺(tái),仍需不懈地錘煉與呵護(hù),力爭(zhēng)在生命的跑道上向百年作最后的沖刺。(楊金凌)